El proyecto educativo y colaborativo “E-Star Express” surge a partir de la idea de varios docentes unidos por una amistad y por compartir inquietudes y filosofía a la hora de enfocar su mirada educativa en el aula.
Con la idea de utilizar metodologías activas y así hacer protagonista al alumnado de su aprendizaje, surge este proyecto con el fin de desarrollar las Competencias Clave a través de distintas tareas que han de ir realizando.
“E-Star Express” se basa en el famoso programa de televisión “Pekín Express”, y al igual que en el mismo, la aventura se desarrolla a lo largo de varias etapas donde el alumnado recorrerá las distintas provincias de su autonomía, en el caso de un grupo de Educación Infantil, distintos puntos de España (y algunos por Europa) en el caso de Primaria, para ir conociendo todos los aspectos relacionados con los lugares por los que transcurre la aventura.
Indagarán sobre aspectos relacionados con la naturaleza, las localidades, personajes relevantes, música y gastronomía que irán encontrando en su paso.
Además, otro aspecto importante, será el cálculo del presupuesto necesario en cada etapa, contando con un límite de dinero. Todos estos aspectos serán trabajados utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.
Además de ABP, también será protagonista en nuestro proyecto la #Gamificación, ya que a través de los retos de cada etapa los grupos de alumnos/as irán consiguiendo “Star coins” que podrán canjear a cambio de distintos elementos que le facilitarán su labor (dinero, tiempo, recompensas…)
Crearemos situaciones de juegos de rol, para favorecer la motivación e implicación en los niños y las niñas. Este proyecto fomentará, entre otros muchos aspectos, el trabajo en equipo, el ambiente de respeto, la cooperación, la inclusión y las relaciones humanas desde la empatía y la diversidad.
En este proyecto participan maestros y maestras de distintos lugares del territorio nacional, de forma que en el proyecto participan alumnos/as de distintos niveles: infantil, primaria y secundaria. Los participantes son:
- David Pineda (@DavidPinclan) y Gustavo Vegas (@gvegash). CEIP San José. Palenciana (Córdoba)
- Joan Ramajo (@joanfelizz) y Mercedes Martín. CEP “Virgen de la Vega” Moraleja (Cáceres)
- Patricia Huertas (@reketepatri81), Maribel Padilla (@ratitavaleria) Lola Alcántara (@LolaAlcantara2) Silvia Ogáyar, Andrés de la Torre, Andrés Gasco, María Gutiérrez, Gabriel Barta (@gabartha) CEIP “San José de Calasanz. Mancha Real (Jaén)
- David Palomo (@davidpal5), Rafael Leiva (@rafaleiva82), Manoli Jiménez (@Manoli_jr), Loli Alarcón, Esperanza Navas, Jéssica Pascual (@jessyemsk), Jesús Bajo del Olmo ( CEIP “Juan Herrera Alcausa. Vélez-Málaga (Málaga).
- Lidia González Gallego (@LidiaGongal). CEIP “La Moraña” Arévalo (Ávila)
- Elena González García (@elenagongar). CEIP "El Faro"
- Maria del Mar Barrionuevo (@MariquillaMlg) CEIP “Ximénez de Guzmán”. Coín (Málaga).
- Carlos Pérez (@CarlosPerez81). CEIP "Velasco y Merino". Villenueva del Rosario (Málaga)
En la parte derecha del blog, podréis encontrar acceso a cada uno de los blog de los/as participantes, para que podáis seguir el desarrollo del proyecto por parte de cada uno de los integrantes y su adaptación a su contexto.
Es un placer poder compartir nuestra experiencia y poder seguir contagiando este virus pedagógico que cada vez llega a más aulas. Porque nuestros niños y niñas merecen una escuela del Siglo XXI.
