Reto recompensa: "Buscando el ritmo perdido"

Una vez más, las jirafas y elefantes nos disponemos a recuperar las monedas perdidas, o a acumular monedas extra. Para ello, llevamos a cabo un reto recompensa que en esta ocasión lleva por título "buscando el ritmo perdido".

Ya nos hemos ido acercando al código de las figuras musicales a través del juego en otras sesiones, por lo que este lenguaje no nos es del todo desconocido.

Hemos acompañado las canciones populares catalanas "La  lluna, la pruna" y "Ploreu ninetes" con el mismo ritmo (primero con percusión corporal, y después con instrumentos del aula), por lo que le tenemos muy interiorizado y sabemos perfectamente cómo suena.
Pero la grafía de ese ritmo que estamos interpretando se ha perdido y tenemos que buscarla. Hemos encontrado dos opciones rítmicas pero...¿cuál es la correcta?

2ª Etapa de las Jirafas y los Elefantes

La segunda ruta nos ha llevado desde Andalucía a la Comunidad Autónoma de Cataluña. A continuación os presentamos los diferentes retos que hemos tenido que ir superando.

Primer reto

El primer reto que en cada etapa debemos superar, es descubrir a través de su sonido el medio de transporte en el que vamos a viajar. Después de comentar las cualidades de ese sonido, los reyes de las coins pagan las monedas que correspondan según precio del billete del medio de transporte en el que vayamos a viajar y... ¡arrancamos!

Aquí los audios de los medios de transporte.

Segundo reto

A partir de la imagen de la forma de la Comunidad de Cataluña, hemos tenido que localizarla en nuestro mapa de grupo, colorearla y escribir su nombre.

Aquí los mapas con los que estamos trabajando.

Tercer reto

En el tercer reto hemos descubierto que hay canciones que se cantan en un idioma parecido al nuestro, pero que no entendemos muy bien. El trabajo del ritmo a través de una sencilla instrumentación que ha acompañado dos canciones populares catalanas ha hecho las delicias de nuestros peques.

Las canciones que hemos conocido han sido "La lluna, la pruna" y "Ploreu ninetes". Si pinchás sobre ellas tendréis acceso al audio.

Cuarto reto

En este reto necesitamos la ayuda de nuestros papás, que en casa nos ayudan a buscar información sobre monumentos, gastronomía, personajes ilustres y música (bailes, instrumentos...) característicos de Cataluña para poder compartirlo con nuestros compañeros. ¡Fijaos todo lo que hemos descubierto!

Reto recompensa: "La plaza tiene una torre"

Para recuperar las "coins" que a lo largo de la ruta algunos equipos habían perdido, o bien para obtener "coins" extra, hemos llevado a cabo este "Reto recompensa":

Tras aprender el poema "La plaza tiene una torre" de Antonio Machado (autor andaluz), lo hemos recitado sobre una base musical que nos evoca a Andalucía, comunidad que hemos estado conociendo.

La edición del audio la he llevado a cabo con el programa "audacity", y el resultado sonoro lo he alojado en "souncloud", herramienta interesante para archivar audios y compartirlos facilmente.

El resultado ha sido el que aquí os presentamos, y como escucharéis, ¡somos unos auténticos artistas!